مدى نجاعة التعليم عن بعد كبديل عن التعليم التقليدي في المناطق المحررة من وجهة نظر المعلمين

Ahmet Nasif

المستخلص: جاءت هذه الدراسة لتحديد مدى نجاعة التعليم عن بعد في المناطق المحررة في ظل كورونا كونه بديل عن التعليم التقليدي، حيث اظهرت نتائج الدراسة التي طالت معلمين في المناطق المحررة بكافة المراحل التعليمية ، إن التعليم عن بعد في هذه المناطق ذو تأثير وفعالية متوسطة وحقق استمرارية العملية التعليمية في المنطقة في ظل كورونا، كما اوصت الدراسة المؤسسات الرسمية بلعب دور اكبر لإنجاح التعليم عن بعد واعتماده كتعليم رسمي مستقبلاً.

عن ndhb6iU8LS

شاهد أيضاً

التعرف على تفضيلات الطلبة السوريين من أجل الخدمة الفندقية المقدمة لهم من قبل الفنادق أثناء رحلة الدراسة “الطلبة الجامعيين السوريين في تركيا إنموذجاً”.

جود إبراهيم دملخي هدفت الدراسة للتعرف على تفضيلات الطلبة السوريين للخدمات الفندقية أثناء رحلة الدراسة …